Réaction du CEFIEC suite à son entrevue avec le Ministère de la Santé au sujet du LMD et de la VAE infirmière et IBODE

Communiqué de presse suite à la rencontre tripartite en date du 30 mai dernier entre le CEFIEC, la FNESI et Francis Brunelle, membre du cabinet du ministre de la Santé Xavier Bertrand, conseiller technique chargé des questions d'enseignement

Le CEFIEC tient à réaffirmer son positionnement quant aux deux grandes réformes prévues touchant les formations infirmières et cadre : l ’intégration des formations paramédicales dans le système LMD et la mise en place du dispositif de Validation des Acquis de l'Expérience donnant accès au Diplôme d'État Infirmier et au Diplôme d'État Infirmier de Bloc Opératoire. Ainsi,


Constatant d'une part

Le report sine-die des réunions de concertation entre les représentants des ministères de la santé et de l'Éducation Nationale et les représentants des organisations professionnelles au sujet de l’intégration des formations paramédicales dans le système LMD,


L’absence de proposition d’arrêtés concernant la réforme des programmes de formation, promis par le ministère de la Santé.

et à l'opposé

Le début des travaux et des réunions de concertations sur la mise en place du dispositif de Validation
des Acquis de l'Expérience donnant accès au Diplôme d'État Infirmier et au Diplôme d'État Infirmier de Bloc Opératoire

Le CEFIEC réaffirme que :

- La réforme des programmes et l'intégration des formations paramédicales dans le système LMD doit intervenir avant la finalisation des VAE IDE et IBODE. Cette position s’appuie notamment sur les difficultés rencontrées dans la mise en œuvre des nouveaux programmes de formation qui ont suivi l’instauration de la VAE pour l’obtention du DPAS et DPAP.

- L’universitarisation des formations Infirmières et cadres ne peut se concevoir sans un cursus de formation unique et double diplômant

En conséquence, le CEFIEC exige que ces deux démarches ( LMD, VAE ) soient menées conjointement et restera vigilant quant à la prise en compte de cette exigence.


Source : Cefiec